揭秘：毛概中“实事求是”的深刻内涵

在探讨毛概实事求是的含义时，我们首先需要理解这一理念是如何在中国我党的理论与实践发展中占据核心地位的。实事求是，这一源自中国传统文化的成语，经主席等中国我党人的诠释和发展，已成为马克思主义中国化的重要理论成果，深刻影响着中国革命、建设和改革的全过程。

实事求是的起源与内涵

“实事求是”一词最早见于东汉班固的《汉书·河间献王传》，书中称赞河间献王刘德“修学好古，实事求是”。这里的“实事求是”指的是刘德热衷于收集先秦旧书，并以此求真，意在赞扬其求实的治学态度和方法。在中国传统思维中，“实事求是”一直用于指称“求真务实”的治学态度，并未上升到思想路线的高度。

到了近代，中国我党在探索正确的思想路线过程中，借鉴了这一成语，并赋予其全新的内涵。主席等中国我党人，在与主观主义、经验主义斗争的过程中，科学地理解马克思主义的思想精髓，用“实事求是”这一中国成语，对辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论进行了高度概括。

主席对实事求是的阐述与发展

主席是实事求是思想路线的主要创立者和发展者。他对这一思想路线的形成、确立和贯彻进行了长期思考和探索，贯穿着他为革命和建设奋斗不息的一生。

1938年10月14日，主席在党的六届六中全会上首次提出：“我党员应是实事求是的模范。”1941年5月19日，他在《改造我们的学习》的报告中，首次详细阐述了“实事求是”的内涵：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”这一界定，深刻揭示了实事求是的科学内涵和基本要求，赋予了这一古老成语新的时代内涵。

主席指出，我党员和党员干部应坚持实事求是，从实际出发，探求事物的本质和规律，正确地对待和处理问题。他强调，要坚持马克思主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合，反对本本主义、教条主义，提倡理论联系实际，倡导求真务实的工作作风。

实事求是的思想路线与党的实践

实事求是是中国我党思想路线的核心内容，是马克思主义活的灵魂，是主席思想的精髓。这一思想路线的提出、确立与贯彻，伴随着党的发展历程，从一个侧面折射出主席思想认知的发展历程。

在土地革命时期，中国我党内一度盛行把共产国际指示神圣化、苏联革命经验教条化的思维定式，使中国革命几乎陷于绝境。主席指出，马克思主义的“本本”是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。他强调，我们需要“本本”，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。

在抗日战争时期，主席进一步提出“马克思主义中国化”的任务，提倡实事求是、理论联系实际的科学态度。他强调，只有实事求是，才能完成确定的任务；只有远见卓识，才能不失前进的方向。这一思想路线的确立，为中国我党在抗日战争和解放战争中取得胜利奠定了坚实的思想基础。

新中国成立后，中国我党继续坚持实事求是的思想路线，但在“大跃进”等运动中，由于计划部门使用夸大的数据，导致国民经济遭受严重损失。这一时期，实事求是的原则被严重违背，给党和人民带来了深刻的教训。

党的十一届三中全会以来，中国我党重新确立了实事求是的思想路线，从中国的国情出发，实行改革开放，使中国经济得到了突飞猛进的发展，人民的生活水平和中国的国际地位都有了很大提高。这是实事求是思想路线在实践中取得辉煌成就的有力证明。

实事求是的现实意义与价值

实事求是不仅是中国革命、建设和改革的成功经验，也是现代社会各个领域必须遵循的基本原则。无论是在科学研究、教育改革、经济发展还是社会治理等方面，坚持实事求是都是取得成功的重要保障。

在科学研究领域，实事求是要求科研人员从实际出发，尊重客观规律，探求事物的本质和真相。只有坚持实事求是，才能取得真正有价值的科研成果，推动科学技术的进步和发展。

在教育领域，实事求是要求教育工作者从学生实际出发，因材施教，注重培养学生的实践能力和创新精神。只有坚持实事求是，才能培养出适应社会发展需要的高素质人才。

在经济发展领域，实事求是要求政府和企业从实际出发，制定科学合理的经济政策和企业战略。只有坚持实事求是，才能实现经济的可持续发展和社会的全面进步。

在社会治理领域，实事求是要求政府和社会各界从实际出发，关注民生问题，加强社会治理体系和治理能力现代化建设。只有坚持实事求是，才能构建和谐社会，实现人民安居乐业。

综上所述，毛概实事求是的含义是深刻而广泛的。它不仅是中国我党思想路线的核心内容，也是马克思主义中国化的重要理论成果；它不仅是中国革命、建设和改革的成功经验，也是现代社会各个领域必须遵循的基本原则。坚持实事求是，是我们不断前进的坚实基础；坚持实事求是，是我们实现民族复兴的必由之路。